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当鲁迅先生的作品减少,而与鲁迅先生争论不休的梁实秋先生作品搬上语文教材时,一些人还会不依不饶的拿两位先生的争论说事。正如伏尔泰所言:“我不同意你说的话,但我誓死捍卫你说话的权利”。一个人的言论是自由的,一个人的作品同样是自由的!语文教材并非政治教材,它终归是属于一些文学大师及其作品展示的舞台。无论是作家们的政见相同与否,也无论是某个作家的道德有问题人品有争议,但只要其作品堪称艺术佳作,其作品反映的思想内容是健康向上的,我们又何妨不可以将其搬上中学语文教材这一“大舞台”呢?(夏余才)

一是要给大学生心理减压。虽然当前就业存在诸多困难,但中央和政府正在想尽一切办法,出台优惠政策,创造有利条件,促进大学生就业。

一位来自武汉理工大的学生当众朗诵了一首《能够认识你真好》。朗诵完毕,主持人问他为什么喜欢汪国真先生的诗歌,他表示汪国真的诗歌能让自己减压,诗歌意境美能让人心灵清静。在排队等候签名的队伍中,有不少人都是大学生,有的说汪国真的诗很抒情,静下来读一读,感觉很好;有的说汪国真的诗让人超然、豁达。还有不少父母带着自己的孩子来买书签名。有家长说,汪国真的诗歌在主题上积极向上,适合小孩子读。

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2006年春节,我回家到乡下喝喜酒,当地房子盖在曾经的农田上,向日葵一般向着上海滩的高度看齐,人心也以建高楼坐电梯为荣,连广告语也是模仿北京房地产风格,透着一股与乡土不符的霸气。过去的河网被填成水泥路,当地母亲河“塘河”却夹在水泥路之间,渐沦为大阴沟的趋势。

新华网北京11月24日电(吴晶、赵超、郭曼桐)1995年,一项新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工程正式启动。这项被简称为“211工程”的高等教育建设工程提出了面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的历史性目标。经过13年的实施建设,“211工程”院校在教育质量、人才培养、科学研究、管理水平和办学效益率先进入国际先进行列,成为科教兴国的主力军,同时带动了整个高等教育的发展。世纪之交的重大决策无论是哪一所“211工程”实施院校的教师,回想起十几年前学校的状况,都会发出由衷的感叹——当时,大部分高校教学科研仪器设备陈旧,高水平的科研成果不多,现代教育技术和文献资源建设滞后,由于历史原因造成的师资队伍的“断层”现象比较突出。一些学校的教学和科研用房十分紧张。即使是国内著名大学,与世界一流大学相比,培养和造就高素质创造性人才的能力、知识和技术创新的能力,都还有相当的差距。此时,全球化和知识经济的浪潮正推动着以经济和科技实力为基础的综合国力激烈竞争的新时代的到来,对有着独特功能和优势的高等教育提出了全方位的挑战。然而,立足中国的实际,要想在一个不太长的时间内,由大变强,缩小与发达国家高等教育的差距,只能走“重点建设、带动整体发展”之路。就是在这样的背景下,国家于1995年发布《“211工程”总体建设规划》,建设内容主要包括重点学科、公共服务体系和学校整体条件建设三部分。其中重点学科建设是“211工程”建设的核心。这是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。1995年至2005年,工程共完成投资368.26亿元,来源于中央专项资金、主管部门和地方政府配套资金、学校自筹资金等多个渠道。截至2005年,全国共有“211工程”学校107所,分布在27个省、自治区、直辖市。“211工程”实施以来,我国高校的人才培养能力提高了5倍,科研经费增长了7倍,具有博士学位的教师增加了近5倍,仪器设备总值增长了4倍。打造中国高等教育的优质品牌上个世纪90年代,中国高校整体上在世界上名不见经传。在接受记者采访时,一位知名大学的教授用“寥寥无几”形容我国高水平论文的数量,更不愿回忆当时去国外参加学术会议所受的“冷遇”。1995年,中国高校发表的被SCI收录的论文共有10832篇,而美国哈佛大学和麻省理工学院两所学校同期发表的论文就达11750篇。而今,中国高校在SCI上的论文发表数增长了近7倍,有40多个学科已接近国际先进水平。“211工程”学校瞄准学科发展的趋势和国家建设的重大需求,加强了重点学科建设,涉及基础科学、环境资源、基础产业和高新技术、农业、医药卫生、人文社会科学、经济政法等领域。每一项在重点学科上的突破,都凝聚着“211工程”学校的努力:中国科学技术大学物理学学科在国际上第一次成功实现量子博弈实验,《自然》杂志的科学新闻对此作了专题报道;吉林大学地质学学科首次发现了迄今最早的被子植物“中华古果”,登上了《科学》杂志的封面文章;复旦大学的历史地理学科研制的“中国历史地理信息系统”,向世界展示了2000余年中国疆域政区变化的地图,被国际学术界公认为具有世界影响的重大成果……借助重点学科构筑的高地之“巢”,广纳四海英才,使教师队伍整体水平迈上了新台阶。上海交通大学引进贺林博士为学科带头人,组建了Bio-X生命科学研究中心,成功破解了有报道的第一类人类孟德尔染色体显性遗传病的近百年之谜。上海财经大学聘请著名经济学家田国强教授担任经济学院、金融学院等学院院长,并从哈佛大学、牛津大学等世界名校引进了20多名学者,使学校形成了一支经济学领域的高水平创新队伍。依托重点学科的优势平台,发挥优秀人才的领军作用,“211工程”学校的创新能力也在不断提高。目前,依托这些学校建设的国家重点实验室已有115个,超过了总数的一半。在这些实验室中,不仅诞生了一大批国家科技大奖,还产生了有“中国芯”之称的“北大众志―863系列的CPU系统芯片”、清华“USB移动数字电视控制芯片”等一批拥有核心技术的自主创新成果。“211工程”的实施,不仅对整个高等教育的发展形成了辐射和带动效应,也使工程学校整体形成了集合效应,推动了优质资源的共享。目前,“211工程”已拥有了与世界同步的中国教育和科研计算机网、中国高等教育文献保障体系、高等学校仪器设备和优质资源共享系统等高等教育公共服务体系。1995年到2005年,从“211工程”学校输送出的大批人才已遍布国家四面八方,成为服务当地经济社会发展的骨干力量。据统计,10年间,从“211工程”学校累计毕业的本科生、硕士生、博士生和留学生的人数分别为242.17万人、50.62万人、11.69万人和11.27万人。教育部一位负责人说,“211工程”的建设思路和成功经验引起了国际高等教育界的普遍关注,已成为我国高等教育的优质品牌。向世界一流大学继续前进进入21世纪,世界新技术革命发展的势头更加迅猛,知识在经济社会发展中的作用更加突出。高等院校作为知识和技术创新的源头,应该为提升国家综合实力和在国际经济、科技、人才竞争中争取主动权作出新的更大贡献,这是时代赋予我国高校的重大历史使命。展望未来,面对我国建设和发展的重要战略机遇期,我们必须以高度的历史责任感和宽广的世界眼光,紧紧抓住机遇,把重点学科和高水平大学建设推向新阶段。今后一段时期,我国将加快世界一流学科的建设进程,除了建成一批公认的具有世界一流水平的基础学科,还要有选择地重点发展一些新兴交叉学科。高等教育专家认为,经过若干年的不懈努力,通过培养和提升学科核心竞争力,我国相当一部分学科会接近或达到国际先进水平,为建成一批世界一流大学奠定坚实基础。一流大学不仅要有大楼,还要有大师,一流的学术大师和优秀的创新团队是建设高水平大学的根本保证。我国将进一步营造鼓励、支持、帮助人才成长的良好氛围,形成有利于优秀人才脱颖而出的体制和机制。此外,我国还将进一步加大引进优秀人才的工作力度,尤其是要积极引进海外高层次人才,吸引广大出国留学人员回国创业,回校工作,更多的“211工程”高校要源源不断地为国家培养和输送大批高素质的具有蓬勃创新精神的优秀人才。目前,我国的发展正站在一个新的历史起点,在从人口大国向人力资源强国转变的过程中,高等教育承担着重要的作用。建设世界一流大学的梦想,是一个国家高等教育发展水平的标志,是国家综合国力的集中体现,更是一个国家经济、科技和社会发展到一定阶段以后的必然要求。高等教育参与者正信心满怀,决心抓住机遇,乘势而上,不懈追求,随着“211工程”的进一步建设,一批世界一流大学不久的将来必定会在中国出现。

路先生的儿子现在只有一门家教,虽然不是“家教缠身”,但孩子也实在是苦于没有时间再上课。“十个手指有长短,我只是希望孩子在面临考试的时候,短的指头能够伸伸长,均衡一点,不要拖后腿。”对于在校教师能不能做有偿家教,路先生倒觉得堵不如疏,“‘与其让庸医害人,不如让名医走穴’,我们目前还有这个需求,与其一帮庸师在捣鼓,那还不如名师出山来带学生。”

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从行业分布来看,目前进校园招聘的企业几乎涵盖了各行各业,其中涉及最多的行业包括机械及自动化、电子通信、计算机软件网络、金融服务咨询、土木建筑房地产、化工能源、市场营销等。而随着企业招聘的提前,大学生们签约的时间也随之前移,各校均已有毕业生与企业签订了就业协议。以往,很多大学生求职时抱着观望态度,即使拿到企业的录用函也不急于签约,害怕错过更多的机会。而在就业形势日益严峻的情况下,大学生们的求职心态也逐渐发生了改变,面对用人单位伸出的“橄榄枝”,大学生们纷纷放下身段不再观望,及早为自己预定好位置。

而在译者选择方面,除了众多“又红又专”的专家、学者外,一些在历次政治运动中出过“问题”而外语好的人,也被找来做翻译工作,当时的提法叫做“废物利用”。沈昌文当时就负责与这些专家联系,他们提出的很多书目在今天看来仍十分经典。不过,很多译者采用的都是笔名,比如,何清新(何清,是清河劳改农场的反称;新,是指自新)。

世博会的成功举行离不开人文社会科学知识和相关研究成果的支持。华东师大人文社科方面的专家们围绕上海世博会的场馆设计、主题演绎、资源共享、组织运行、个性化服务等深入开展研究,积极献计献策。作为上海世博会主题馆、中国馆、世博会博览馆等场馆的主要策划单位之一,设计学院顺利完成了上海世博会五大主题馆之一的“世博会城市足迹馆”的设计工作。“世博高峰论坛筹划与议题研究”课题组为世博会高峰论坛的成功举行提出了重要建议。商学院专家就如何将国家形象和世博会展馆设计有机结合起来进行了研究,并对以世博会为契机进行国家营销提出了有效建议。资环学院专家建议国家利用世博契机,通过对长三角资本的输入输出、产业的升级换代、基础设施的共建共享、旅游及商品市场联合开发等途径,促进长江三角洲的发展。学前教育与特殊教育学院的师生们为了更好地服务残障人士等特殊人群参观世博会,自发组织编写了《华东师范大学迎接世博手语服务手册》。

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杨璐告诉记者,她所在的费县农民专业合作社调研团是2010年山东省“调研山东”大学生社会实践调查活动入选团队之一。“‘调研山东’活动给我们提供了深入基层调研的好机会,让我们有机会亲眼目睹新型农民专业合作社的最新发展状况。”杨璐说。

在马场河小学支教只有一周,这里的孩子成了赵小亭最大的牵挂。看到农村的孩子虽然家庭贫困,却非常懂事,小亭曾对一起支教的同伴小汪说:“这些孩子懂事得让人心疼。”

在教育领域总有些长线问题。比如“4%”,近些年来,在每年的全国两会期间,全国政协教育界别的委员们,都总会首先检视教育投入占国民生产总值4%的目标是否达到。

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李大钊是从爱国的立场出发,从民主主义者转变为共产主义者的。十月革命以后,他于1918年7月发表《法俄革命之比较观》一文,认定资本主义文明”当人盛极而衰之运”,”二十世纪初叶以后之文明,必将起绝大之变动”。在同年11月、12月发表的《庶民的胜利》、《Bolshevism的胜利》两文中,他指出十月革命”是二十世纪中世界革命的先声”,确信”将来的环球,必是赤旗的世界”。1919年9月、11月,他发表了《我的马克思主义观》一文,对马克思主义的介绍已经具有相当完整的形态。这表明,李大钊已经成为中国的第一个马克思主义者。

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责任编辑:左移湘

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